■记者王欢、实习生熊亚风 文/图
中国江西网讯 珍珠山是婺源县一偏远山区，交通不便、信息闭塞，教学环境、教学条件艰苦，许多教师想方设法离开。然而，程翠香老师却在这里一待就是近30年。有几次，她也可以离开这山旮旯学校，可她还是坚定地留了下来。她说：“珍珠山的孩子更需要我，留守的孩子更需要留守的老师。”
程翠香在备课
热心帮助年轻教师
珍珠山原先是个乡场合一的地方，教师队伍里有公办、场办、代课教师。2003年，大批的场办、代课教师离开了教师队伍，珍珠山乡小学又调入了一批年轻的教师。他们刚走出学校大门，有的甚至不是师范学校毕业的，都没有教学经验。因此，作为教导、教研主任的程老师，既要担任毕业班的语文与班主任工作，又要负责培育这些年轻的新教师。虽然工作任务繁重，压力大，但她却乐在其中，带领大家认真学习，潜心钻研，培养出了一批批的教学能手，使珍珠山小学的教学质量有了质的飞跃。
2008年，程老师的婆婆患上了乳腺癌，需要动手术。当时，她的丈夫在广州打工，路途遥远，不能及时赶回来。学校的毕业班正是紧张的复习阶段，请长假是不可能的，万般无奈之下，她请了3天假带婆婆去医院做了手术。后期，婆婆病情恶化，生活不能自理，始终是她一个人在照顾。
2012年底，她自己的身体也出现了状况，住院动手术后，医生一再叮嘱她，必须休息一个月才能上班，可她放心不下学校的工作与学生，休息一个星期就去上班了。她每天既要忙于照顾婆婆的生活起居，又要忙于学校的工作，还要忍着手术后身体上的疼痛。到2013年初婆婆去世，她没有丢下一节课，没再请过一天假。
悉心关爱留守儿童
山村里的孩子大都是留守儿童，吴文才就是其中的一个。父母离异后，他跟着父亲生活。但父亲每年都要外出打工，他要么跟着伯伯，要么跟着姑姑，生活不稳定，所以个性古怪，不与同学们合群，经常旷课、逃学。读六年级时，程老师对他特别关注，学习上耐心辅导，生活上嘘寒问暖。结果一个学期过去了，吴文才从没旷过课、逃过学。可是，第二学期已开学两三天，吴文才还没来报到。程老师急了，骑着摩托车，冒着严寒，翻越二十多里的山路，到他家去动员。看见吴文才躺在床铺上，吃着剩菜剩面，她眼睛红了，二话不说，动手为他料理起家务来：叠被子、洗衣服、洗碗筷、打扫卫生……吴文才到校后，程老师对他更关注了，常找他谈心，开导他、鼓励他；给他钉扣子，带他去理发……如今，吴文才已经成为一个健康向上、活泼开朗、学习认真的好学生。
27个春秋过去了，程老师始终牢记：勤勤恳恳做事，堂堂正正做人。用一支粉笔，在三尺讲台上，将她的留守人生写满清香！
